Sofware libre

 Colegio Particular Adelante

*ciencia

*virtud

*estudio

Nombre: Sandra Anahí Pérez  Zepeda

Grado: 3ro  Grupo: A

Correo: pesann11@gmail.com

Profesor: Ismael Contreras Ponce

Correo: master.canoa@gmail.com 

Materia: Computación

TEMA: SOFWARE LIBRE

DESARROLLO:

Software libre

El software libre (en inglésfree software, aunque esta denominación también se confunde a veces con "gratis" por la ambigüedad del términos

"free" en el idioma inglés, por lo que también se usa "libre software" y "lógica libre") es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido libremente. Según la Free Software Fundación, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo modificado.

RESUMEN:

El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software comercial").

CONCLUSION:

El "software gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.

REFERENCIA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre

lenguaje de maquina

Colegio  Particular Adelante

*ciencia

*virtud

*estudio

Tema: Lenguaje de Maquinas

Nombre: Sandra Anahí Pérez Zepeda

Correos:pesann11@gmail.com

Profesor: Ismael Contreras Ponce

Correo: Master.canoa@gmail.com

Materia: computación

Grado: tercero grupo único

  DESARROLLO:
Es una interpretación que cualquier computadora pueda tener utilice un lenguaje diferente a este que está disponible entre ellas mismas para similar muy bien los códigos de otros que es un conjunto de una máquina que hay que restablecer en un programa.

RESUMEN:
El lenguaje máquina es el único que entiende directamente la computadora, utiliza el alfabeto binario que consta de los dos únicos símbolos 0 y 1, denominados bits (abreviatura inglesa de dígitos binarios). Fue el primer lenguaje utilizado en la programación de computadoras, pero dejó de utilizarse por su dificultad y complicación, siendo sustituido por otros lenguajes más fáciles de aprender y utilizar, que además reducen la posibilidad de cometer errores.

CONCLUSIÓN:

Lo que esto se está diciendo es que hay muchos tipos de lenguaje de máquina que usar para que nos oriente y se lleve a cabo como aprender y utilizar esto de manera muy adecuada de lo que es importante en la actualidad de todos las lenguajes de máquina.

REFERENCIA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_m%C3%A1quina

ley sopa

Colegio particular adelante

*Ciencia

*Virtud

*Estudio

Nombre: Sandra Anahí  Pérez  Zepeda

Grado: 3ro  Grupo: A

Correo: pesann11@gmail.com

Profesor: Ismael Contreras Ponce

Correo: master.conoa@gmail.com 

Materia: computación

Tema: La ley sopa

DESARROLLO:

SOPA, que significa Stop Online Piracy Act es un proyecto de ley introducido en la Cámara de Representantes de Estados Unidos el pasado 26 de octubre de 2011 por Lamar S. Smith (Texas, Republicano) con el objetivo de ampliar las capacidades de los propietarios de derechos intelectuales para supuestamente combatir el tráfico de contenidos en internet y productos

RESUMEN:

SOPA es un atentado a la libertad de expresión. Al igual que la Ley Sindi, la creación de una “lista negra” de webs no accesibles es un peligroso precedente sobre el cual gobiernos y empresas pueden actuar para censurar y controlar información en base a intereses económicos y políticos.

CONCLUSION:

Todo es lleva acabo muchas cosa más de que como debemos de crear el internet por medio de la navegación y de sus efectos como debe de ser.

REFERENCIA:

 http://alt1040.com/2012/01/que-es-y-como-funciona-la-ley-sopa-en-terminos-simples-y-sencillos

jerarquia

Colegio  particular Adelante

*ciencia

*virtud

*estudio

Tema: Jerarquía

Nombre: Sandra Anahí Pérez Zepeda

Correos:pesann11@gmail.com

             

Profesor: Ismael Contreras Ponce

Correo: Master.canoa@gmail.com

Materia: computación

Grado: tercero grupo único

 

Introducción:

 

LA ESTRUCTURA JERARQUICA DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

Un lenguaje de programación es una notación para especificar una secuencia de operaciones a realizar sobre objetos datos. Estos se pueden agrupar en una jerarquía de árbol, cuyas unidades son comunes y familiares a la mayoría de los lenguajes.

Desarrollo:

 

Un programa en cualquier lenguaje se puede concebir como un string de caracteres escogidos de algún conjunto o alfabeto de caracteres. Las reglas que determinan si un string es un programa válido o no, constituyen la sintaxis de un lenguaje.

Sofware propietario

Colegio particular  “ADELANTE”

*Ciencia

*Virtud

*Estudio

Nombre: Sandra Anahí Pérez Zepeda

Grado: 3ro  Grupo: A

Correo: pesann11@gmail.com

Profesor: Ismael Contreras Ponce

Correo: master.conoa@gmail.com 

Materia: computación

TEMA: SOFWARE PROPIETARIO

DESARROLLO:

El software propietario, mala traducción de propietario software, en inglés, también llamado privativo, privado, de código cerrado, cautivo o software no libre, es cualquier programa informático en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo (esto último con o sin modificaciones).

RESUMEN:

La expresión software propietario proviene del término en inglés "propietario software". En la lengua anglosajona, "propietario" significa «poseído o controlado privadamente» («privately Owen and controles»), que destaca la manutención de la reserva de derechos sobre el uso, modificación o redistribución del software. Inicialmente utilizado, pero con el inconveniente que la acepción proviene de una traducción literal del inglés, no correspondiendo su uso como adjetivo en el español, de manera que puede ser considerado como un barbarismo.

CONCLUSION:

De que esto se refiere a que el software propietario tiene muchas diferencias como interpretar un termino titular de un autor

REFERENCIA:http://es.wikipedia.org/wiki/Software_propietario

Impacto de la tic en la humanidad

Escuela: colegio particular adelante

Nombre: Sandra Anahí Pérez Zepeda

Grado: 3ro  Grupo: A

Correo: pesann11@gmail.com

Profesor: Ismael Contreras Ponce

Correo: master.canoa@gmail.com 

Materia: computación

TEMA: IMPACTO DE LAS TIC EN LA HUMANIDAD

DESARROLLO:

Las TIC en el hogar también comportan unos riesgos, cuando se hace un uso excesivo. Pueden limitar las habilidades sociales de algunas personas que se centran a navegar por horas y horas en Internet. También son susceptibles de disminuir la actividad física. Contribuyen a que la persona pueda perder algunas oportunidades de interacción social, como hablar con los amigos, ir al cine, etc. Pueden comportar problemas de lectura y escritura, especialmente en la persona que ya tiene dificultades en este aspecto.
Dentro del uso de las TIC hay una importante población, principalmente la joven, quien construye nuevas formas de interacción mediante estas tecnologías.

RESUMEN:

Los TICS no solo lo representa el Internet, sino que también hace alusión a las nuevas formas de comunicación, a la mayor accesibilidad a la educación, implican también el desarrollo económico de un país a nivel mundial; por lo tanto no se puede hablar de la posibilidad de contemplar un impacto negativo en nuestra sociedad, los TICS han determinado nuestra evolución y supervivencia actualmente.

CONCLUSION:

Pues que en las tics existen muchas diferencias que nos guían con la forma de que esto sea constituido como una herramienta actual para eso son el impacto de las tics en la humanidad

REFERENCIA:http://www.bing.com/search?q=impacto+de+la+tic+en+la+humanidad+&FORM=O1FD

En esto verán lo que se refiere al impacto de las tics en la humanidad

Cometas

COLEGIO PARTICULAR ´´ADELANTE´´

``CIENCIA, VIRTUD Y ESTUDIO´´

NOMBRE DE LA ALUMNA:

SANDRA    ANAHI  PEREZ  ZEPEDA

CORREOS: pesann11@gmail.com

NOMBRE DE LA PROFESOR:

ISAMAEL PONCE CONTRERAS

CORREO DEL PROFESOR: master.canoa@gmail.com

NOMBRE DEL TRABAJO A ENTREGAR: COMETAS

NOMBRE DE LA MATERIA:

COMPUTACION

GRADO: 3        GRUPO:”A”

COMETAS:

Los cometas (del latín comēta y el griego κομήτης, de κόμη, "cabellera") son cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas que orbitan el Sol siguiendo diferentes trayectorias elípticas, parabólicas o hiperbólicas. Los cometas, junto con los asteroides, planetas y satélites, forman parte del Sistema Solar. La mayoría de estos cuerpos celestes describen órbitas elípticas de gran excentricidad, lo que produce su acercamiento al Sol con un período considerable. A diferencia de los asteroides, los cometas son cuerpos sólidos compuestos de materiales que se subliman en las cercanías del Sol. A gran distancia (a partir de 5-10 UA) desarrollan una atmósfera que envuelve al núcleo, llamada coma o cabellera. Esta coma está formada por gas y polvo. Conforme el cometa se acerca al Sol, el viento solar azota la coma y se genera la cola característica. La cola está formada por polvo y el gas de la coma ionizado.
Fue después del invento del telescopio cuando los astrónomos comenzaron a estudiar a los cometas con más detalle, advirtiendo entonces que la mayoría de estos tienen apariciones periódicas. Edmund Halley fue el primero en darse cuenta de esto y pronosticó en 1705 la aparición del cometa Halley en 1758, para el cual calculó que tenía un periodo de 76 años. Sin embargo, murió antes de comprobar su predicción. Debido a su pequeño tamaño y órbita muy alargada, solo es posible ver los cometas cuando están cerca del Sol y por un periodo corto de tiempo.
Los cometas son generalmente descubiertos visual o fotográficamente usando telescopios de campo ancho u otros medios de magnificación óptica, tales como los binoculares. Sin embargo, aun sin acceso a un equipo óptico, es posible descubrir un cometa rasante solar en línea si se dispone de una computadora y conexión a Internet. En los años recientes, el Observatorio Rasante Virtual de David (David J. Evans) (DVSO) le ha permitido a muchos astrónomos aficionados de todo el mundo descubrir nuevos cometas en línea (frecuentemente en tiempo real) usando las últimas imágenes del Telescopio Espacial SOHO.

Origen

Los cometas provienen principalmente de dos lugares, la Nube de Oort, situada entre 50.000 y 100.000 UA del Sol, y el Cinturón de Kuiper, localizado más allá de la órbita de Neptuno.
Se cree que los cometas de largo periodo tienen su origen en la Nube de Oort, que lleva el nombre del astrónomo Jan Hendrik Oort. Esto significa que muchos de los cometas que se acercan al Sol siguen órbitas elípticas tan alargadas que sólo regresan al cabo de miles de años. Cuando alguna estrella pasa muy cerca del Sistema Solar, las órbitas de los cometas de la Nube de Oort se ven perturbadas: algunos salen despedidos fuera del Sistema Solar, pero otros acortan sus órbitas. Para explicar el origen de los cometas de corto periodo, como el Halley, Gerard Kuiper propuso la existencia de un cinturón de cometas situados más allá de Neptuno, el Cinturón de Kuiper.
Las órbitas de los cometas están cambiando constantemente: sus orígenes están en el sistema solar exterior, y tienen la propensión a ser altamente afectados (o perturbados) por acercamientos relativos a los planetas mayores. Algunos son movidos a órbitas muy cercanas al Sol (a ras del césped solar) que los destruyen cuando se aproximan, mientras que otros son enviados fuera del sistema solar para siempre.
Se cree que la mayoría de los cometas se originan en la Nube de Oort, a enormes distancias del Sol, y que consisten de restos de la condensación de la nébula solar; los extremos exteriores de esa nébula están lo suficientemente fríos para que el agua exista en estado sólido (más que gaseoso). Los asteroides se originan por la vía de un proceso distinto, empero, los cometas muy viejos han perdido todos sus materiales volátiles y pueden devenir en algo muy parecido a los asteroides. La palabra cometa llegó al inglés a través del latín cometes. Del griego kome, que significa “cabello de la cabeza”. Aristóteles fue el primero que utilizó la derivación “kometes” para describir a estos astros como “estrellas con cabello”.
Si su órbita es elíptica y de período largo o muy largo, proviene de la hipotética Nube de Oort, pero si su órbita es de período corto o medio-corto, proviene del cinturón de Edgeworth-Kuiper, a pesar de que hay excepciones como la del Halley, con un período de 76 años (corto) que proviene de la Nube de Oort.

Composición

Los cometas están compuestos de agua, hielo seco, amoníaco, metano, hierro, magnesio, sodio y silicatos. Debido a las bajas temperaturas de los lugares donde se hallan, estas sustancias que componen al cometa se encuentran congeladas. Llegan a tener diámetros de algunas decenas de kilómetros. Algunas investigaciones apuntan que los materiales que componen los cometas son materia orgánica que son determinantes para la vida, y que esto dio lugar para que en la temprana formación de los planetas estos impactaran contra la tierra y dieran origen a los seres vivos.
Cuando se descubre un cometa se ve aparecer como un punto luminoso, con un movimiento perceptible del fondo de estrellas, llamadas fijas. Lo primero que se ve es el núcleo o coma. Luego, cuando el astro se acerca más al Sol, comienza a desarrollar lo que conocemos como la cola del cometa, que le confiere un aspecto fantástico.